Clase n°3 Lenguaje Lunes 22 de Marzo

       

 

Buenos días mis queridos estudiantes:

Espero de todo corazón que se encuentren todos muy bien de salud junto a sus familias y nuevamente resguardados en sus casitas por precaución.

Mi nombre es Tania Leandra Tapia Oñate soy tu profesora de Lenguaje y Comunicación y si necesitas de mi ayuda puedes comunicarte conmigo al 988892927 o a mi correo institucional ttapia@colegio-montecarmelo.cl en los horarios de 8:00 de la mañana hasta las 18:00 de la tarde.

 

Para comenzar una nueva semana de trabajo es muy importante que lo hagamos poniéndonos en la presencia del señor para que Dios nos guíe y acompañe en nuestras tareas y nuevos desafíos…

 

Cuando llegue la hora de realizar tus actividades ten presente algunos consejos para su orden y prefecto desarrollo:

1.  Todas las actividades se desarrollan en el cuaderno de lenguaje.

2.  Debes escribir en tu cuaderno con lápiz grafito y si quieres destacar las mayúsculas lo puedes hacer con lápiz rojo.

3.  Una vez que termines tus actividades debes  enviarlas para su revisión.

4.  Mi correo electrónico es ttapia@colegio-montecarmelo.cl o a mi WhatsApp +569 88892927.

5.  Todos los días lunes serán publicadas las tareas en el blog de lenguaje a las 08:00 am.

6.  Las tareas deben ser enviadas hasta el día viernes de la misma semana publicada.

7.  Te recuerdo que todas las actividades son evaluadas con nota.

Para que puedas realizar tus actividades de la mejor manera posible ten siempre presente que de nuevo entramos a cuarentena total así no debes descuidar algunos consejos relevantes para tu cuidado y el de tu familia…

                    

 

 

Como siempre tu colegio se  preocupa de tu cuidado tanto dentro como fuera de él así que ha trabajo en una serie de protocolos para tu auto cuidado y el de los demás a tu alrededor…

 

 

 

La semana pasada escuchamos y trabajamos en la lectura de una leyenda del norte del Chile titulada los socavones de pica esta semana escucharemos la lectura de un poema…

¿Por qué escuchamos poemas?

La poesía es simplemente una forma de expresión más bonita pero en realidad es mucho más que eso. La poesía también es estética, ritmo, creatividad, imaginación y conocimiento. La poesía no solo entretiene a los niños sino que estimula su desarrollo.

Algunas de las ventajas de leerles poemas  a los niños son:

• Favorece el desarrollo del lenguaje.
• Desarrolla nuevas habilidades comunicativas y potencia la expresión verbal, fundamentalmente a través de las rimas.
• Enriquece la asimilación y el uso de nuevas palabras.
• Permite apreciar la musicalidad
• Favorece la comprensión de conceptos.
• Estimula el gusto por la lectura.
• Ayuda a expresar libremente sus emociones.
• Fomenta la creatividad, la imaginación y la comprensión.
• Estimula la memoria auditiva y rítmica de los niños.
• Promueve la formación de valores estéticos
• Potencia el aprendizaje artístico a través del ritmo y la musicalidad. 
• Favorece el aprendizaje significativo de nuevos conocimientos

 Antes de comenzar te invito a que veas el video donde te ayudará a recordar qué es un poema, su estructura y sus características principales:

 

 

 

 Esta semana trabajaremos en la asignatura con el objetivo de Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas, capítulos de novelas. (OA22)

 Al momento de realizar tus actividades es muy importante que sigas el orden de las actividades propuestas como se sugiere a continuación:

1.  Escribir la fecha a la derecha de tu cuaderno.

2.  Escribir el objetivo de la clase a la izquierda.

3.  Escribir como título actividad

4.  Escribir todas las actividades que se proponen son todas obligatorias.

Observa a continuación como debes registrar las actividades en tu cuaderno.

 

                                     Lunes 22 de marzo del año 2021

Objetivo:

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: cuentos folclóricos y de autor, poemas, fábulas y leyendas, capítulos de novelas (OA22)

Actividad:

1.  Escribe tres características del poema:

 

a.___________________

b.___________________

c.___________________

 

2.  Explica con tus palabras que es el poema:

________________________________________________________________________________________________________________________.

 

3.  Escucha el poema leído por tu profesora:

 

 

4.  Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo escuchado:

 

a.  ¿Cuál es el título del poema?

 

b.  ¿De qué se trata el poema?

 

 

c.  ¿Cuál es el nombre del juego?

 

d.  ¿Quiénes son los protagonistas de este juego?

 

 

e.  Explica con tus palabras ¿Cómo se juega?

 

f.    ¿Has jugado? Cuenta cómo y con quiénes…

 

 

g.  Escribe los sentimientos y emociones expresados en el poema:

 

 

5.  Crea un dibujo que represente al poema escuchado y píntalo:

 

 

 

 

 

 

1.  Te invito a escuchar el poema hecho canción para que puedan jugar en tu casa