Clase n°2 Música Lunes 22 de Marzo

        Sonido, Ruido, Oído - CLASE DE MÚSICA 2.0          

Buenos días mis queridos niños:

Juntos le damos la bienvenida a una nueva semana llena de desafíos nuevos, aprendizajes nuevos y vivencias nuevas así que te invito a que estés muy atento a esta nueva clase de música.

Te recuerdo que las clases de orientación estarán a cargo de su profesora jefe Tania Leandra Tapia Oñate y estaré dispuesta para cualquier cosa que necesites no dudes en comunicarte conmigo al 988892927 o a mi correo institucional ttapia@colegio-montecarmelo.cl en los horarios de 8:00 de la mañana hasta las 18:00 de la tarde.

 


 

Para que esta nueva semana comience llena de puras cosas nuevas te invito a ponerte en la presencia del señor a través de la oración…


 

 En esta clase de música y en todas las que vengan realizaremos actividades lúdicas en donde deberás participar tú y los que te rodean.

Es importante que para que sigamos juntos te cuides tú y tu familia del coronavirus recordar siempre que bebes estar atento ante cualquier situación de riesgo sobre todo cuando sales de casa.

 

            Protocolo para prevención y monitoreo del contagio de Coronavirus COVID-19  - Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas - Universidad de Chile

 

 Ten presente que ya nuestro colegio estableció protocolos  para que te cuides dentro del colegio y fuera de él observa los siguientes videos.

 


 


Para que el trabajo de esta semana te resulte muy bien y no tengas ningún inconveniente en el desarrollo de las actividades propuestas ten presente algunas de las normas de la asignatura:

1.  Se realizarán publicaciones cada 15 días.

2.  Se utilizará el cuaderno música

3.  Se escribe con lápiz grafito

Observa a continuación como debes registrar las actividades en tu cuaderno.

 

                                   Lunes 22 de marzo del año 2021

Objetivo:

Actividad:

Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, reiteraciones, contrastes, variaciones, dinámica, tempo, preguntas-respuestas, secciones, A-AB-ABA) y representarlos de distintas formas.(OA1)

1.  Observa el siguiente video explicativo del sonido:

 


 

2.  Realiza un listado de los sonidos que escuchas a tu alrededor:

 

a.___________________

b.___________________

c.___________________

d.___________________

e.___________________

 

3.  Observa el video de las cualidades del sonido.

 

 


4.  Escribe algunas de las cualidades del sonido que pudiste identificar:

a.  __________________

b.  __________________

c.  __________________

d.  __________________

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